鼓唱地質(zhì)“三光榮” 這所高校用湖北大鼓唱學(xué)黨史

　　“云板打來(lái)鼓聲歡，喜迎黨慶盡開(kāi)顏，滿懷豪情唱黨史，百年輝煌奮斗篇。南湖紅船母親船，一代精英挽狂瀾，開(kāi)天辟地大事變，敢教日月?lián)Q新天……”4月15日下午，湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)鼓聲清脆，唱腔婉轉(zhuǎn)，不時(shí)傳來(lái)了陣陣喝彩聲。該校用湖北地方特色曲藝表現(xiàn)形式——湖北大鼓來(lái)傳唱黨史，帶領(lǐng)大家深刻感悟以李四光為代表的廣大地質(zhì)工作者為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興而不畏艱難、勇攀高峰的精神。

　　國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)湖北大鼓代表性傳承人、國(guó)家一級(jí)演員、湖北省曲藝家協(xié)會(huì)副主席付群剛，以原創(chuàng)作品湖北大鼓《百年華誕奮斗篇》為開(kāi)篇，從改天換地，開(kāi)天辟地，翻天覆地，到驚天動(dòng)地四個(gè)階段敘唱中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌發(fā)展歷程。

　　“黃岡是個(gè)好地方，出了個(gè)名人叫李四光，李四光跟我是老鄉(xiāng)，李四光是地質(zhì)學(xué)家科學(xué)巨匠，老鄉(xiāng)我感到特別自豪特別榮光！”……作為地質(zhì)類高等院校，該校師生們同源共傳“李四光”精神，情緒高漲。

　　付群剛還向師生們?cè)敿?xì)介紹了“地質(zhì)之父”李四光的音樂(lè)之路。他說(shuō)，在上海音樂(lè)學(xué)院圖書(shū)館內(nèi)，至今保存著中國(guó)最早的小提琴曲曲譜，那是李四光1920年完成的《行路難》手稿。付群剛從李四光的“行路難”說(shuō)開(kāi)去，談到“首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神”的地質(zhì)“三光榮”精神內(nèi)涵。李四光的愛(ài)國(guó)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的科學(xué)家精神，感染在座的師生們。

　　隨后，《我們?nèi)f眾一心》《每個(gè)人都了不起》《江山》等曲目依次上演，高潮迭起。講中有唱、唱中有講，一線連數(shù)珠，形式跳出跳進(jìn)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)師生們的熱烈掌聲。

　　“地質(zhì)工作精神有三光榮哪，一是以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，二是以找礦立功為榮，三是以艱苦奮斗為榮”……活動(dòng)最后，付群剛現(xiàn)場(chǎng)教唱地質(zhì)“三光榮”精神，全體師生認(rèn)真的學(xué)，唱得鏗鏘有力、擲地有聲，把黨史學(xué)習(xí)教育推向高潮。

　　國(guó)土資源調(diào)查與管理專業(yè)學(xué)生朱有文說(shuō)，用湖北大鼓傳唱黨史，十分有趣，讓人在寓教于樂(lè)中深切的感受到紅色傳統(tǒng)、紅色基因，地質(zhì)“三光榮”精神，我們將堅(jiān)定信念、砥礪品格，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀地質(zhì)人。

　　“湖北大鼓入講堂，紅色教育入人心?！焙眹?guó)土資源職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記吳賢亮表示，學(xué)校將采取類似創(chuàng)新方式持續(xù)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，帶領(lǐng)大家感悟黨史中蘊(yùn)含的智慧和力量，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，進(jìn)一步激發(fā)師生愛(ài)校、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)情懷，以昂揚(yáng)姿態(tài)邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代。（湖北日?qǐng)?bào) 通訊員鐘衛(wèi)東、鐘麗）