新年伊始，武漢市七一中學(xué)傳來好消息，七（6）班學(xué)生宮承君獲評“湖北省新時代好少年”。此前，由他擔(dān)任主演的漢劇《新雞毛信》獲湖北少兒戲曲小梅花薈萃小梅花集體節(jié)目金獎及“全國少兒戲曲小梅花薈萃”“小梅花集體節(jié)目”獎，他個人也在武漢市教育局舉辦的第二屆“小小戲曲傳承人”展演活動中獲優(yōu)勝獎。8歲與戲曲結(jié)緣，如今已12歲的武漢伢宮承君說，他熱愛漢劇，立志要做非遺傳承人。

8歲加入漢劇社團(tuán)

宮承君小學(xué)就讀于武漢市育才怡康小學(xué)，一次“戲曲進(jìn)校園”活動，讓他認(rèn)識了漢劇。

原來漢劇是湖北人自己的地方曲種，原來漢劇對京劇的發(fā)展有那么大的影響，原來漢劇的唱腔是那么亮、扮相是那么美……才8歲的他好奇地和同學(xué)們一起加入了學(xué)校漢劇社團(tuán)，學(xué)習(xí)手眼身法步和唱念做打。

“沒想到學(xué)習(xí)漢劇基本功是這么枯燥和無趣，一字一詞一手一眼都要求極其規(guī)范和嚴(yán)格，跟其他社團(tuán)的課程比起來，漢劇社團(tuán)的內(nèi)容很艱澀，基本功的訓(xùn)練也很艱苦?！睂m承君說，學(xué)漢劇把握唱腔最難，當(dāng)時他學(xué)劇目《雞毛信》時，第一句唱詞的調(diào)就練習(xí)了十幾遍才學(xué)會，當(dāng)時不少同學(xué)打起了退堂鼓，他也想退出了。

“當(dāng)時老師給我講了很多漢劇優(yōu)秀劇目中的故事，講著名漢劇藝術(shù)家學(xué)藝的故事，讓我改變了想法?！睂m承君說，當(dāng)老師講到在抗日戰(zhàn)爭時期，漢劇藝術(shù)家們組建了流動演出隊，用義演來支持前方將士們的時候，他明白了學(xué)習(xí)漢劇不能只靠一時的興趣，還要將傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的責(zé)任放在心間。

從此，別的同學(xué)放學(xué)回家時，他便背著書包來到練功房練習(xí)，手、眼、身、法、步，一絲不茍。晚上回到家，認(rèn)真完成作業(yè)后，他還會再次進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對照老師的示范錄音練聲，對著鏡子練習(xí)每一個表情和動作，力求完美。

“宮承君同學(xué)有恒心，有毅力，有耐心。他和小伙伴們把每一次排練都當(dāng)成演出一樣認(rèn)真對待?！睂m承君的漢劇老師孫偉說，作為主演，宮承君的唱詞多，戲份重，在排練的間隙，他會主動幫小伙伴們糾正動作和唱腔。

除了漢劇，宮承君對皮影也很感興趣，無論是畫稿上色，還是鏤刻、操控皮影，他都學(xué)得有板有眼。因為對傳統(tǒng)文化的熱愛和堅持，他被評為校級“小小非遺守護(hù)人”。

全面發(fā)展不斷獲獎

為了更好地學(xué)習(xí)漢劇，宮承君一有時間就看文學(xué)和歷史相關(guān)的書籍，他還利用課余時間進(jìn)行播音主持的學(xué)習(xí)。清晨6時早起練聲，晚上做完作業(yè)后鞏固復(fù)習(xí)成了宮承君的日常。

碎片時間都被他利用了起來：上下學(xué)的路上練唱腔，早上刷牙時對著鏡子練神態(tài)，睡覺前再唱上一嗓子?！皩W(xué)習(xí)漢劇和在傳承傳統(tǒng)文化的過程中，我變得更自信了，文化素養(yǎng)也得到了提升。”宮承君說，學(xué)習(xí)戲曲并沒有耽誤學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)戲曲時有涉及歷史和傳統(tǒng)文化的知識，這讓我在學(xué)歷史等文化課程時輕松了許多?！?/p>

進(jìn)入武漢市七一中學(xué)后，學(xué)校濃厚的戲曲氛圍、專業(yè)的戲曲課程，讓宮承君不僅能繼續(xù)學(xué)習(xí)漢劇表演，還能深入了解漢劇的歷史文化，這讓他更堅定了要把漢劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去的決心，“我喜歡戲曲、主持、朗誦、表演，以后我想考中國傳媒大學(xué)，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，更好地傳播非遺文化。”

“他對自己的要求很高！品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展是老師和同學(xué)們對他的一致評價?！崩蠋熽惈k說，在老師和同學(xué)們的一致推薦下，宮承君獲得過湖北省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦?、武漢市“新時代好少年”稱號、武漢市“現(xiàn)代少年好習(xí)慣形象大使”和武漢市“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

“新的時代，更需要把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大。我欣喜地看到，像宮承君這樣的青少年正越來越多?！逼咭恢袑W(xué)校長吳時亮說。（楚天都市報極目新聞記者 國倩 通訊員 鄒復(fù)新 陳玨）