湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持思政育人上好“大思政課”

發(fā)表時(shí)間：2023-10-16 來(lái)源：湖北文明網(wǎng)

“穿過(guò)‘惟楚有材’的牌坊，在中軸線上的這座建筑就是明遠(yuǎn)樓，你們知道它為什么叫明遠(yuǎn)樓嗎？”9月，又一批新生入學(xué)。每年9月，湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”）都會(huì)給新生們安排一堂“行走的思政課”。

這堂課沿著學(xué)校的中軸線展開，從校史館走到明遠(yuǎn)樓，一路行走，一路學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1920年，地處明清武昌貢院舊址，走出了著名歷史學(xué)家馮天瑜等一批杰出校友?！鞍倌晷Ｊ凡恢皇且凰鶎W(xué)校自身的歷史，更是學(xué)校思政教育的重要資源?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)鄧偉介紹，學(xué)校利用校史文化上好大思政課，讓學(xué)生在浸潤(rùn)滋養(yǎng)中傳承先輩精神，樹立堅(jiān)定理想信念。

“打卡”校史館、參觀校友紀(jì)念墻……

思政教育融入學(xué)校方方面面

“走進(jìn)校史館，看到1965屆學(xué)生書寫的聽(tīng)課筆記，感覺(jué)在隔著時(shí)空與優(yōu)秀的前輩們對(duì)話，很神奇、很震撼?！苯眨瑢?shí)驗(yàn)中學(xué)高一新生魏光佑在班主任的帶領(lǐng)下，前往校史館參觀學(xué)習(xí)。

校史館中陳列著學(xué)校的珍貴物件，不僅有民國(guó)時(shí)期學(xué)校的建筑模型，還有學(xué)校前身清朝貢院全景圖?！拔译m然是一個(gè)年紀(jì)不大的少年，但我心靈不脆弱！”1945年，學(xué)子喻永綬在作文中寫下這樣一句話，如今他的作文本被珍藏在校史館中，引得新生紛紛駐足觀看。

參觀過(guò)程中，魏光佑還對(duì)學(xué)校“忠毅勤樸”四字校訓(xùn)印象很深?！翱吹桨倌陙?lái)學(xué)校多少屆的高中生都在努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，這種精神也鼓舞了我。接下來(lái)我會(huì)加倍刻苦，向先輩們學(xué)習(xí)?！?/p>

“校史，是一所學(xué)校的精神標(biāo)識(shí)，也是學(xué)校思政教育的重要陣地?！苯陙?lái)，為了更好地傳承校史，激勵(lì)學(xué)子們奮發(fā)向上，實(shí)驗(yàn)中學(xué)組建了兩支“校史館師生講解團(tuán)”，講解團(tuán)成員們會(huì)在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為參觀者講解學(xué)校的歷史沿革，讓學(xué)生們?cè)诎駱拥囊I(lǐng)下樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

“除了校史館外，我校還在2020年年底設(shè)計(jì)建立了抗美援朝校友紀(jì)念墻，邀請(qǐng)抗美援朝英雄校友陶偉為紀(jì)念墻揭幕。”鄧偉介紹，抗美援朝校友紀(jì)念墻上記錄了300余名參戰(zhàn)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子姓名。

“70多年前，這些先輩們投筆從戎，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，他們將青春與熱血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)?！泵棵孔哌^(guò)紀(jì)念墻，該校高三學(xué)生姚佳樂(lè)都頗有感悟。

鄧偉介紹，如今校園內(nèi)，學(xué)生目之所及滿是用校訓(xùn)“忠”“毅”“勤”“樸”命名的文化景觀，“學(xué)校還將共和國(guó)勛章獲得者的形象以浮雕形式設(shè)計(jì)在教學(xué)樓大廳的墻面上，學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出就能耳濡目染”。

情景探究、案例分析、實(shí)踐體驗(yàn)

思政課堂有了“新三寶”

“今天課前的時(shí)政點(diǎn)評(píng)話題是：亞運(yùn)會(huì)，隨機(jī)邀請(qǐng)一位同學(xué)圍繞這個(gè)話題跟我們分享下自己的感受?！?0月8日，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三思政教師胡翠花的課上，時(shí)政點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)照例上演。

時(shí)政點(diǎn)評(píng)是胡翠花和學(xué)校思政教研組老師們共同創(chuàng)新的一種課程形式。每堂思政課胡翠花都會(huì)留出5分鐘時(shí)間，邀請(qǐng)一位學(xué)生點(diǎn)評(píng)當(dāng)下的時(shí)政熱點(diǎn)?！傲私鈺r(shí)政能讓學(xué)生們有‘事事關(guān)心’的意識(shí)，開闊自己的視野?！焙浠ū硎?，只有將思政課本知識(shí)和國(guó)家大政方針相結(jié)合，思政課才能“活”起來(lái)。

“我覺(jué)得這屆亞運(yùn)會(huì)乒乓球比賽非常出彩?！薄斑@屆亞運(yùn)會(huì)的配樂(lè)可以說(shuō)是神來(lái)之筆！”“我從賽場(chǎng)上感受到了磅礴的生命力?！眹@亞運(yùn)會(huì)相關(guān)話題，學(xué)生們紛紛表達(dá)了自己的看法。除了課前的時(shí)政點(diǎn)評(píng)外，胡翠花所帶的班級(jí)還自創(chuàng)了“新聞30分鐘”，利用中午空閑時(shí)間，學(xué)生們會(huì)自主讀報(bào)交流。

“在思政課上養(yǎng)成了習(xí)慣后，我會(huì)不自覺(jué)地去關(guān)注熱點(diǎn)話題，在家也會(huì)和父母一起討論新聞，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，感覺(jué)思政課已經(jīng)延伸到課外了?！焙浠ǖ恼n堂創(chuàng)新讓學(xué)生勾樂(lè)陶受益良多。

“我們教研組還嘗試推出過(guò)思政辯論賽，很受學(xué)生歡迎?！碧岬睫q論賽，胡翠花語(yǔ)帶自豪。近日，一場(chǎng)辯題為“佛系標(biāo)簽對(duì)青年學(xué)生到底是利大于弊還是弊大于利”的辯論賽就吸引了實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體高二學(xué)生的參與，思政課也由此打破了班級(jí)與班級(jí)間的界限。

近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)依托思政課課堂，積極開展了形式多樣的課堂實(shí)踐活動(dòng)，讓思政教育延伸到課外?！八颊q論賽、模擬法庭、情景劇表演……這些都是學(xué)校在思政課形式上的創(chuàng)新之舉?！编噦ケ硎荆榫疤骄?、案例分析、實(shí)踐體驗(yàn)正成為思政課堂的“新三寶”。

走出教室，走進(jìn)紅色場(chǎng)館自然景觀

“思政課居然還能這樣上！”

剛剛過(guò)去的國(guó)慶假期，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)生程昊宇和張翔宇利用休息時(shí)間走遍了學(xué)校附近的紅色景點(diǎn)。農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所、中共五大會(huì)址、辛亥革命紀(jì)念館……一邊打卡一邊回顧。回憶起兩年前的一堂思政課程昊宇記憶猶新。

那堂思政課以“走遍大武漢”為主題，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)有序地前往周邊紅色景點(diǎn)，接受紅色教育。剛上高中的程昊宇驚喜地發(fā)現(xiàn)，“思政課居然還能這樣上！”“在紅色景點(diǎn)實(shí)地走了一遍，這個(gè)感受是不一樣的。那次的經(jīng)歷啟發(fā)了我要堅(jiān)持身體力行，要重視實(shí)踐，要去親身感受和體會(huì)，學(xué)習(xí)思政不能僅僅停留在理論層面?！?/p>

“在這樣的學(xué)習(xí)氛圍里，我們可以厚植家國(guó)情懷，培育實(shí)踐能力，在書本中學(xué)不到的知識(shí)，我們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?！睆埾栌钛a(bǔ)充說(shuō)。

多年來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)充分利用學(xué)校周圍的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所、中共五大會(huì)址、辛亥革命紀(jì)念館等歷史文化資源，開展黨史學(xué)習(xí)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和團(tuán)員意識(shí)教育，利用武昌江灘、沙湖公園等自然景觀，廣泛開展生態(tài)研學(xué)活動(dòng)，不斷拓展思政教育的邊界，堅(jiān)持上“大思政課”。

鄧偉表示，未來(lái)，學(xué)校將一如既往創(chuàng)新拓展“守正德育”的實(shí)施路徑，豐富和挖掘活動(dòng)內(nèi)容，推進(jìn)立德樹人教育更上一個(gè)臺(tái)階，扎實(shí)做好學(xué)校思想政治工作，幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

專家點(diǎn)評(píng)>>>

華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李芳：紅色校史是學(xué)校講好紅色故事、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、培養(yǎng)時(shí)代新人的重要文化資源。開發(fā)、利用好紅色校史資源，對(duì)守好黨的教育陣地、貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重大意義。湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，充分挖掘百年校史紅色資源，多措并舉開展系列紅色教育，讓學(xué)生在浸潤(rùn)滋養(yǎng)中聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。（長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者余睿 通訊員熊山）