武漢市洪山區(qū)廣埠屯小學創(chuàng)建全國文明校園工作紀實:文明之花別樣紅

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發(fā)表時間:2021年12月31日    來源:湖北文明網(wǎng)

  武漢市洪山區(qū)廣埠屯小學創(chuàng)建于1955年,現(xiàn)有教職工83人,學生1252人,是武漢市辦學水平示范校。廣埠屯小學堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,全面貫徹黨的教育方針,堅持把立德樹人作為根本任務,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,堅持創(chuàng)建以“雅行教育”為鮮明特色的文明校園,強化教育教學常規(guī)管理,逐漸形成了教師“愛崗敬業(yè),為人師表”的良好教風,堅持培育新時代文明小雅士,享有較高的社會聲譽。學校“雅行教育”案例“文化小導游”曾被中央文明辦授予第二屆未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例一等獎;學校榮獲“全國文明校園”、“湖北省文明單位(校園)”榮譽稱號。

  一、領導班子為范,舉文明之旗

  在創(chuàng)建文明校園中,學校領導以身作則,率先垂范。學校黨支部認真落實黨建工作責任制,扎實開展黨風廉政建設,堅持黨務工作公開制度,堅持“三會一課”制度,堅持理論中心組學習制度,積極開展社會主義核心價值觀的學習和實踐活動,爭創(chuàng)“學習型、創(chuàng)新型、奉獻型”小組、進行“紅色學習型黨組織”創(chuàng)建、支部委員進行“讀書閱報”、“讀書班”等活動帶領全體黨員積極學習中央規(guī)定書目,利用“學習強國APP”學習打卡,用理論武裝自己,用實踐活動鍛造自己。在黨支部的組織和引領下,全校師生開展文明勸導與宣傳、志愿服務等社會實踐活動。

  二、思想道德為首,興文明之風

  學校把社會主義核心價值觀、中國夢融入到學校教育工作的全過程。把“24字核心價值觀”張貼在校園和教室的顯著位置,做到了計劃、教材、課時、教師四落實,師生知曉率100%。在重要的節(jié)日和紀念日進行遠足、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮及全員讀書等主題教育活動,引導學生樹立中國特色社會主義信念。

  為讓孩子們在少年時期就奠定“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻”的價值取向,學校開展獨具特色的“三小”體驗活動,涵蓋學生在學校、家庭、社區(qū)的三個生活層面,即:“小崗位”“小家政”“小導游”,具體表現(xiàn)在學生在校有小崗位;在家有小家政;在社區(qū)當小導游,如社區(qū)宣傳小達人、雅行文化小導游?!昂笠咔椤睍r期,廣埠屯小學開展“小雅思政微課程”,利用每周一上午的升旗儀式對學生進行愛黨愛國主題教育,為學生人生奠基。在學校思想道德教育下,學生立志好學、積極向上,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學生代表。

  三、活動陣地為實,成文明之行

  學校以“小雅士學黨史”校本課程為主線,以“扣好人生第一粒扣子”主題教育為重點,開展以“研學旅行”實踐活動為載體的系列愛國主義教育活動,如“向國旗敬禮”“雅士黨史小講堂”“我向黨來唱支歌”“小雅士共產(chǎn)黨員主題公園紅色之旅”“志在藍天--小雅士軍營體驗”等,小雅士們通過學習、體驗、感悟,不斷堅定理想信念,愛國主義情懷在文明小雅士心中生根發(fā)芽。

  四、教師隊伍為導,澆文明之花

  在教師隊伍建設中,學校著重打造“全員育人、全程育人、全面育人”的“三全”教師,重點抓好班主任培養(yǎng),促進班主任專業(yè)化發(fā)展。學校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任,雷瑩、王燕、李繼華、饒娟等多名教師被評為市“百優(yōu)班主任”、區(qū)“十佳”班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員等榮譽稱號。桂婷老師作為學校心理健康專職教師開設心理咨詢室,關愛特殊學生的心理健康,成為孩子們的“心靈導師”。教師們創(chuàng)造性地澆灌文明之花,為學生的終生發(fā)展奠定基礎。

  五、校園文化為根,固文明之本

  學校圍繞培養(yǎng)“志存高遠、秀外慧中、知行合一”文明小雅士目標,開展豐富多彩的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園行系列活動,如:過傳統(tǒng)節(jié)日、體驗傳統(tǒng)禮儀、讀國學經(jīng)典等,引導學生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。深入開展“書香校園”建設,創(chuàng)設載體搭建平臺,形成“人人讀經(jīng)典、個個誦詩文、時時飄書香”濃厚氛圍,開拓“浸潤經(jīng)典、知行合一”校園新天地。同時,學校非常注重成長過程中的儀式感熏陶,舉辦“一班一閃亮、一隊一獻禮”升旗儀式,匯集文明創(chuàng)意,囊括文明禮儀、安全教育、節(jié)日文化、讀書分享等方面,既充滿儀式感,又有極強教育意義,為美好人生奠基。

  六、環(huán)境建設為基,譜文明之歌

  學校以“學園、花園、樂園、家園”為創(chuàng)建目標,營造具有豐富內(nèi)涵的校園文明環(huán)境,構建全新的教育場境。用“中華五千年文化路線圖”“讀書長廊”打造書香校園。在外觀上,學校創(chuàng)造性地推出了“中華五千年文化路線圖”,設計了“五縱五橫一廊”的校園文化框架。學校加強校園文化規(guī)劃、建設和管理,在推動實現(xiàn)校園建筑、景觀等達到使用、審美、教育功能的和諧統(tǒng)一上下足功夫,堅持以美育人、以文化人,從而提高學生審美和人文素養(yǎng)。

  現(xiàn)在的廣埠屯小學校園環(huán)境更優(yōu)雅、育人氛圍更濃厚、學生活動更豐富、行為常規(guī)更雅致、家校合作更和諧,文明之花在校園、在家庭、在社區(qū)競相綻放,結出了豐碩的文明之果。學校將繼續(xù)努力踐行社會主義核心價值觀,堅持立德樹人、以文化人,提高小雅士文明素養(yǎng),更好地為學生“扣好人生第一??圩印?,培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代接班人。

責任編輯:李歡

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武漢市洪山區(qū)廣埠屯小學創(chuàng)建全國文明校園工作紀實:文明之花別樣紅

發(fā)表時間:2021-12-31 來源:湖北文明網(wǎng)

  武漢市洪山區(qū)廣埠屯小學創(chuàng)建于1955年,現(xiàn)有教職工83人,學生1252人,是武漢市辦學水平示范校。廣埠屯小學堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,全面貫徹黨的教育方針,堅持把立德樹人作為根本任務,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,堅持創(chuàng)建以“雅行教育”為鮮明特色的文明校園,強化教育教學常規(guī)管理,逐漸形成了教師“愛崗敬業(yè),為人師表”的良好教風,堅持培育新時代文明小雅士,享有較高的社會聲譽。學校“雅行教育”案例“文化小導游”曾被中央文明辦授予第二屆未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例一等獎;學校榮獲“全國文明校園”、“湖北省文明單位(校園)”榮譽稱號。

  一、領導班子為范,舉文明之旗

  在創(chuàng)建文明校園中,學校領導以身作則,率先垂范。學校黨支部認真落實黨建工作責任制,扎實開展黨風廉政建設,堅持黨務工作公開制度,堅持“三會一課”制度,堅持理論中心組學習制度,積極開展社會主義核心價值觀的學習和實踐活動,爭創(chuàng)“學習型、創(chuàng)新型、奉獻型”小組、進行“紅色學習型黨組織”創(chuàng)建、支部委員進行“讀書閱報”、“讀書班”等活動帶領全體黨員積極學習中央規(guī)定書目,利用“學習強國APP”學習打卡,用理論武裝自己,用實踐活動鍛造自己。在黨支部的組織和引領下,全校師生開展文明勸導與宣傳、志愿服務等社會實踐活動。

  二、思想道德為首,興文明之風

  學校把社會主義核心價值觀、中國夢融入到學校教育工作的全過程。把“24字核心價值觀”張貼在校園和教室的顯著位置,做到了計劃、教材、課時、教師四落實,師生知曉率100%。在重要的節(jié)日和紀念日進行遠足、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮及全員讀書等主題教育活動,引導學生樹立中國特色社會主義信念。

  為讓孩子們在少年時期就奠定“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻”的價值取向,學校開展獨具特色的“三小”體驗活動,涵蓋學生在學校、家庭、社區(qū)的三個生活層面,即:“小崗位”“小家政”“小導游”,具體表現(xiàn)在學生在校有小崗位;在家有小家政;在社區(qū)當小導游,如社區(qū)宣傳小達人、雅行文化小導游?!昂笠咔椤睍r期,廣埠屯小學開展“小雅思政微課程”,利用每周一上午的升旗儀式對學生進行愛黨愛國主題教育,為學生人生奠基。在學校思想道德教育下,學生立志好學、積極向上,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學生代表。

  三、活動陣地為實,成文明之行

  學校以“小雅士學黨史”校本課程為主線,以“扣好人生第一粒扣子”主題教育為重點,開展以“研學旅行”實踐活動為載體的系列愛國主義教育活動,如“向國旗敬禮”“雅士黨史小講堂”“我向黨來唱支歌”“小雅士共產(chǎn)黨員主題公園紅色之旅”“志在藍天--小雅士軍營體驗”等,小雅士們通過學習、體驗、感悟,不斷堅定理想信念,愛國主義情懷在文明小雅士心中生根發(fā)芽。

  四、教師隊伍為導,澆文明之花

  在教師隊伍建設中,學校著重打造“全員育人、全程育人、全面育人”的“三全”教師,重點抓好班主任培養(yǎng),促進班主任專業(yè)化發(fā)展。學校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任,雷瑩、王燕、李繼華、饒娟等多名教師被評為市“百優(yōu)班主任”、區(qū)“十佳”班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員等榮譽稱號。桂婷老師作為學校心理健康專職教師開設心理咨詢室,關愛特殊學生的心理健康,成為孩子們的“心靈導師”。教師們創(chuàng)造性地澆灌文明之花,為學生的終生發(fā)展奠定基礎。

  五、校園文化為根,固文明之本

  學校圍繞培養(yǎng)“志存高遠、秀外慧中、知行合一”文明小雅士目標,開展豐富多彩的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園行系列活動,如:過傳統(tǒng)節(jié)日、體驗傳統(tǒng)禮儀、讀國學經(jīng)典等,引導學生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。深入開展“書香校園”建設,創(chuàng)設載體搭建平臺,形成“人人讀經(jīng)典、個個誦詩文、時時飄書香”濃厚氛圍,開拓“浸潤經(jīng)典、知行合一”校園新天地。同時,學校非常注重成長過程中的儀式感熏陶,舉辦“一班一閃亮、一隊一獻禮”升旗儀式,匯集文明創(chuàng)意,囊括文明禮儀、安全教育、節(jié)日文化、讀書分享等方面,既充滿儀式感,又有極強教育意義,為美好人生奠基。

  六、環(huán)境建設為基,譜文明之歌

  學校以“學園、花園、樂園、家園”為創(chuàng)建目標,營造具有豐富內(nèi)涵的校園文明環(huán)境,構建全新的教育場境。用“中華五千年文化路線圖”“讀書長廊”打造書香校園。在外觀上,學校創(chuàng)造性地推出了“中華五千年文化路線圖”,設計了“五縱五橫一廊”的校園文化框架。學校加強校園文化規(guī)劃、建設和管理,在推動實現(xiàn)校園建筑、景觀等達到使用、審美、教育功能的和諧統(tǒng)一上下足功夫,堅持以美育人、以文化人,從而提高學生審美和人文素養(yǎng)。

  現(xiàn)在的廣埠屯小學校園環(huán)境更優(yōu)雅、育人氛圍更濃厚、學生活動更豐富、行為常規(guī)更雅致、家校合作更和諧,文明之花在校園、在家庭、在社區(qū)競相綻放,結出了豐碩的文明之果。學校將繼續(xù)努力踐行社會主義核心價值觀,堅持立德樹人、以文化人,提高小雅士文明素養(yǎng),更好地為學生“扣好人生第一粒扣子”,培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代接班人。

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