武漢市東西湖區(qū)吳家山第一小學(xué)始建于1958年。學(xué)校分東西兩個校區(qū)，現(xiàn)有48個教學(xué)班，近2500名學(xué)生。自創(chuàng)校以來，學(xué)校以黨的教育方針為指導(dǎo)，以立德樹人為主旨，堅持把精神文明創(chuàng)建與學(xué)校全面發(fā)展緊密結(jié)合，著力打造“以生為本”的校園品牌特色，不斷探索內(nèi)涵發(fā)展之路，播撒文明的種子，培育富有文明素養(yǎng)和道德意識的時代新人，構(gòu)建師生共同成長、傳承精神文明的美好家園。

　　一、思想先行，用情懷明育人方向

　　學(xué)校牢記“為黨育人、為國育才”的崇高使命，定期組織全體教職工學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想及相關(guān)講話精神，強化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，全體教職工齊學(xué)黨史，聽黨課、唱紅歌、跟黨走。同時，將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)活動全過程，滲透在教職工培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)、校本課程、團隊活動中，不斷厚植廣大師生的家國情懷。在校園醒目處，均布置了鮮明的社會主義核心價值觀宣傳版面，使學(xué)校成為弘揚主流價值的高地，滋養(yǎng)文明風尚的沃土。

　　二、率先垂范，用管理奠文明之基

　　學(xué)校管理團隊高度重視校園文明建設(shè)，從硬件設(shè)施、氛圍營造、師德建設(shè)等方面對文明校園創(chuàng)建工作進行長期規(guī)劃和分工部署，團結(jié)協(xié)作，各司其職，用制度規(guī)范行為，以精細落實管理，凝人心、聚人氣、顯人文，形成了“互容、互尊、互學(xué)、互補”的良性管理。

　　校黨支部積極落實黨建工作責任制，全面推進“三會一課”工作，確?；顒佑杏媱?、有記錄、有實效。同時，加強黨員思想教育，狠抓黨風廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。2020、2021疫情期間，學(xué)校教師積極參加志愿服務(wù)活動，6位教師協(xié)助區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)計數(shù)據(jù)，8位黨員下沉社區(qū)養(yǎng)老院、9位教師駐守隔離酒店、50多位黨員及青年教師協(xié)助社區(qū)核酸檢測，140多位教師走進社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。吳一小教師奮斗在抗疫與教學(xué)一線，展現(xiàn)出大愛無私的奉獻精神。

　　三、隊伍鍛造，用師德促內(nèi)涵發(fā)展

　　學(xué)校堅持把文明校園創(chuàng)建工作與教師專業(yè)素養(yǎng)提高相結(jié)合，通過舉辦師師德師風講座，開展“說身邊事，贊身邊人”師德演講比賽，組織“最美教師”“感動一小教師”評比，不斷強化師德建設(shè)，確保師德教育扎實有效，凝煉出和諧、溫暖、積極、自主、向上的團隊文化，鍛造了一支堅守初心、全心育人的教師隊伍。其中，學(xué)校四年級語文教研組被評為“武漢市巾幗文明示范崗”。

　　站在學(xué)校搭建的發(fā)展平臺，經(jīng)過校內(nèi)三字一話、基本功比賽、匯報課、展示課等活動的磨礪，學(xué)校青年教師迅速成長，在市區(qū)名師工作室、骨干教師、學(xué)科帶頭人的“傳、幫、帶”下，涌現(xiàn)出3名市級、6名區(qū)級“優(yōu)秀青年教師”，為文明校園的創(chuàng)建及成果鞏固提供了堅實的后備力量。

　　四、知行合一，用活動拓育人渠道

　　學(xué)校堅持立德樹人，將“學(xué)習自主、交往自如、平衡發(fā)展的陽光少年”作為培養(yǎng)目標，通過形式多樣的德育活動，構(gòu)建“自我教育、知行內(nèi)化、和諧發(fā)展”的德育工作模式。通過抓實文明進校、文明進餐、文明路隊等日常行為規(guī)范，形成“人人講文明，處處有文明”的校園文明風尚；通過開展文明禮貌月、科技創(chuàng)新月、愛國愛校月、金秋讀書月等主題月活動，踐行社會主義核心價值觀；依托學(xué)雷鋒日、愛國衛(wèi)生運動等，組織志愿者活動，弘揚中華美德。

　　在建黨100周年之際，學(xué)校以“臨空雛鷹心向黨，革命基因代代傳”為主題，策劃了一系列豐富多彩的學(xué)黨史活動。走進“二七”紀念館向英雄致敬，走進湖北廣播電視臺、東西湖區(qū)消防中隊、“周黑鴨”工廠、柏泉茶園向勞動者致敬；開展“請黨放心、強國有我”主題教育活動、通過“黨史故事我來講”主題班會、“紅歌照亮童心”歌詠比賽系列活動教育學(xué)生愛黨愛國；充分利用我們的節(jié)日、兒童節(jié)、少先隊建隊日、“七一”等特殊的節(jié)點，鐫刻紅色基因，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?。

　　五、陣地建設(shè)，用文化塑品牌形象

　　吳家山第一小學(xué)依山而建，環(huán)境清幽。校園內(nèi)，古樸厚重的師德石，古色古香的“書香園”景觀，教師風采墻、畢業(yè)班展示墻，每一個詩情畫意的角落，都彰顯著校園文明新貌。學(xué)校依托校園板報、班級板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳平臺，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，打造精神文化陣地，取得良好成效，在校師生的文明創(chuàng)建知曉率、參與率達到100%。

　　學(xué)校著力打造“書香、科技、藝術(shù)、創(chuàng)意、運動”校園特色，以強化落實五項管理要求為契機，樹立“體質(zhì)管理”風向標，構(gòu)建健身育人的大體育課程體系。同時，推動“一班一品”班級文化建設(shè)，深化“金秋讀書節(jié)”“入學(xué)文化節(jié)”“畢業(yè)文化節(jié)”等德育品牌文化。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，確定了“拓展快樂時空，享受幸福生活”的校本課程理念，以社團活動為陣地，形成了足球、行進管樂、籃球、啦啦操、葫蘆絲、跆拳道、書法、扎染、烘焙等近四十個社團，為學(xué)生提供了自主選擇、張揚個性的平臺。學(xué)校社團成果豐碩，學(xué)生在省市區(qū)各項比賽活動中屢次斬獲佳績。

　　六、專業(yè)引領(lǐng)，用特色鑄追夢搖籃

　　學(xué)校以“讓每一位師生得到充分和諧發(fā)展”為核心理念，精心打造行進鼓管樂、校園足球、親子閱讀三張?zhí)厣龠M學(xué)生在音樂中陶冶情操，在體育運動中增強體質(zhì)，在閱讀中浸潤美好童年。

　　其中，小飛鷹管樂隊榮獲“全國最佳鼓號隊”并接受CCTV采訪，在市運會開幕式、“唱響大武漢”巡游等大型活動中表現(xiàn)亮眼；作為全國特色足球基地，校園綠茵場上踢出了王霜、呂悅云等女足國家隊主力，賦予學(xué)子們百折不撓、為國爭光的榜樣力量；在彭志輝名師閱讀工作室的引領(lǐng)下，學(xué)校經(jīng)典閱讀推廣在區(qū)域內(nèi)形成影響力，被評為“全國閱讀教育基地”“武漢市經(jīng)典誦讀特色學(xué)校”。

　　學(xué)校是孕育文明的搖籃，是培育民族未來的沃土。站在全國文明校園的新起點，吳家山第一小學(xué)將繼續(xù)落實“六好”標準，踐行生本理念，以打造“學(xué)生向往的學(xué)習樂園、教師追求的精神家園、家長滿意的和美校園”為目標，讓學(xué)校成為鍛造理想信念的熔爐，讓文明之花在校園里蓬勃綻放！