悠悠漢江河畔，仙桃之南，一座散發(fā)著自信之光的校園里，2700多名師生在五星紅旗下高聲吟誦，這里就是全國(guó)文明校園仙桃小學(xué)（德政園校區(qū)）。健康快樂(lè)，自信向上的文化理念，已經(jīng)深深扎根于這座年輕而充滿活力的名校師生心田。學(xué)校近年來(lái)，緊緊圍繞“六個(gè)好”潛心耕耘，精心打磨，用心塑造，讓師生幸福生活的快樂(lè)校園。

　　這里有一支勤奮務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子

　　學(xué)校成立了以王爾德校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)期初學(xué)校制定具體創(chuàng)建方案，召開全體教師會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)并具體分工。深化黨組織建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學(xué)校開展講黨史演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿等活動(dòng)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，激勵(lì)他們?yōu)辄h旗增光添彩，在文明校園創(chuàng)建工作中發(fā)揮榜樣作用。學(xué)校黨支部和校委會(huì)每月召開一次專題會(huì)議，研究如何深化文明校園的創(chuàng)建工作。

　　這里是思想道德建設(shè)的紅色陣地

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育成為思想道德建設(shè)的突破口。為讓師生入心入腦，他們努力踐行：

　　一方面通過(guò)充分發(fā)揮課堂主陣地作用。利用晨誦、做操、升旗儀式 進(jìn)行背誦，校園相關(guān)位置進(jìn)行張貼，讓學(xué)生時(shí)刻記誦核心價(jià)值觀，把核心價(jià)值觀融入心靈。每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，學(xué)期初制定詳細(xì)月、周隊(duì)會(huì)計(jì)劃，每學(xué)期開展示范課觀摩活動(dòng)讓隊(duì)員在規(guī)范的程序中接受教育。我校還開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)有心理健康咨詢室。通過(guò)以上活動(dòng)的開展，校園處處充滿文明之風(fēng)，洋溢著和諧向上文明的育人氛圍。

　　二是增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，放飛中國(guó)夢(mèng)。抓住清明、國(guó)慶節(jié)、 國(guó)家公祭日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“中國(guó)夢(mèng)”主題系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的氛圍中樹立報(bào)國(guó)之志，培養(yǎng)中國(guó)人的自豪感與責(zé)任意識(shí)。

　　三是開展月主題活動(dòng)。每月評(píng)校級(jí)文明之星、文明班級(jí)、文明家庭、文明辦公室，并通過(guò)頒獎(jiǎng)儀式、校園展示窗、校園微信公眾號(hào)進(jìn)行宣傳。每學(xué)期開展新時(shí)代好少年的評(píng)選，通過(guò)班級(jí)宣傳、申報(bào)、學(xué)校審批和推薦的形式，參加省市級(jí)評(píng)選。

　　四是開展經(jīng)典文化進(jìn)校園。經(jīng)典誦讀進(jìn)校園是我校的特色活動(dòng)。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時(shí)間進(jìn)行集體誦讀， 樓道內(nèi)張貼弟子規(guī)、笠翁對(duì)韻和毛澤東詩(shī)詞內(nèi)容。現(xiàn)在，誦讀經(jīng)典弟子規(guī)成為學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的必需，潛移默化地規(guī)范了他們的言行。

　　五是宣傳文化深入人心。校園內(nèi)外設(shè)置了多種形式的核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ)及展牌 80 處、文明校園標(biāo)語(yǔ)在大門口及文化展牌進(jìn)行張貼。板報(bào)、展牌定期更換、評(píng)比。教室內(nèi)板報(bào)結(jié)合月主題活動(dòng)每月更換一次，每學(xué)期展評(píng)一次。校園內(nèi)文化長(zhǎng)廊結(jié)合學(xué)期大型活動(dòng)做到及時(shí)更換。

　　這里有一只敬業(yè)精業(yè)教師隊(duì)伍

　　積極響應(yīng)習(xí)總書記提出的四有好老師的要求，大力師德建設(shè)，打造愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的文明教師團(tuán)隊(duì)。一是開展廉政校園建設(shè)，學(xué)年初制定具體的工作實(shí)施方案，教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，開展師德師風(fēng)演講比賽、 家長(zhǎng)評(píng)教一系列活動(dòng)規(guī)范了老師們教育教學(xué)行為，體會(huì)到“敬業(yè)愛(ài)崗 樂(lè)于奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴(yán)。二是打造快樂(lè)教師團(tuán)隊(duì)。按照教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，開展了主題研討、讀書交流、集體備課等活動(dòng)，解決了教師們工作中的困惑，讓他們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)的道路上快樂(lè)前行。通過(guò)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)和青藍(lán)工程、骨干教師公開課研討、青年教師示范課等活動(dòng)，讓年輕教師快速成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。

　　這里是師生快樂(lè)學(xué)習(xí)的綠色校園

　　走進(jìn)仙桃小學(xué)校園，一股自信陽(yáng)光的氣息撲面而來(lái)。整座校園以紅色為主色調(diào)，白色鑲嵌其中，紅色則意喻著陽(yáng)光與自信。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，迎面展示的是健康快樂(lè) 自信向上的醒目大字，寓意著仙小人健康快樂(lè)，自信向上的精神風(fēng)貌學(xué)習(xí)和工作。

　　這里是孩子們生活的綠色校園。兩縱一橫的校道旁，綠樹成蔭，丹桂飄香。校園綠色植物豐富，有連翹、含笑、濕地松、柏樹、紫薇、蘭花、桂樹、樟樹等名貴樹種30余種，棗樹、橘樹、柿子樹、代代等果樹，梔子花、茶花等花樹點(diǎn)綴其中，校園一年四季花開不不斷，移步換景，美不勝收，時(shí)常吸引著孩子們駐足欣賞。

　　這里是孩子生活的健康校園。學(xué)校為充分讓孩子們得到鍛煉，建設(shè)足球場(chǎng)兩塊，籃球場(chǎng)兩塊、羽毛球場(chǎng)兩塊、乒乓球臺(tái)、固定運(yùn)動(dòng)器械區(qū)等設(shè)施，課內(nèi)課外都可以看到孩子們運(yùn)動(dòng)的身影，快樂(lè)的笑聲。校園建筑設(shè)計(jì)采用連廊式設(shè)計(jì)，三棟樓房南北相連，為孩子提供學(xué)習(xí)和生活的便利。同時(shí)設(shè)有圖書室、閱覽室、微機(jī)室和舞蹈室等功能教室，孩子們這里閱讀、學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋。連廊設(shè)有三廳兩廊墻面文化。目之所及，皆是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的話語(yǔ)。

　　這里是孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。走進(jìn)教室，藍(lán)白的墻面色調(diào)優(yōu)雅，令人感到舒適。班級(jí)文化由孩子們和老師共同設(shè)計(jì)，三欄兩角一報(bào)一名片成為班級(jí)最為靚麗的名片。班級(jí)采用一日三掃勞動(dòng)制度，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)衛(wèi)生的主人，人人有事做，事事有人做的主人翁班級(jí)精神蔚然成風(fēng)。

　　漫步著年輕的仙小校園。一張張如花兒般燦爛的笑臉，一次次溫文儒雅的師生交流，彰顯著學(xué)校健康快樂(lè)，自信向上的魅力。健康快樂(lè)，自信向上已經(jīng)深深地扎根于每一個(gè)仙小人的心田。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助和支持下，仙小的師生每時(shí)每刻都在感受著一種靠近陽(yáng)光地帶的幸福與溫馨。全國(guó)文明校園、全國(guó)青少年足球特色學(xué)校、全國(guó)人工智能教育先進(jìn)單位一個(gè)一個(gè)的榮譽(yù)，是我們走向另一個(gè)高度的新起點(diǎn)。仙小學(xué)子正努力、勤奮打造著一個(gè)全新的、文明、和諧、充滿活力的校園。