楊小玲利用周末組織住校學(xué)生開展思政教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)愛黨意識(shí)。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者彭年 攝

　　楊小玲：武漢市第一聾校副校長(zhǎng)，全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。從事特殊教育工作30多年來(lái)，將一批又一批學(xué)生培養(yǎng)成全國(guó)頂尖殘疾人藝術(shù)人才，被聾啞孩子親切稱為“鼓舞媽媽”。曾榮獲全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)師德楷模等榮譽(yù)稱號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”。2013年9月被評(píng)為第四屆全國(guó)道德模范——全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。2017年當(dāng)選為黨的十九大代表。

　　“這個(gè)舞蹈的意境大家再揣摩一下，面對(duì)一片綠意盎然的田野，眼神中要表現(xiàn)出心生憧憬、飽含希望的感覺……”4月10日晚從廣州出差回到武漢，12日上午楊小玲出現(xiàn)在學(xué)校舞蹈室里，一絲不茍地給學(xué)生摳動(dòng)作、找感覺。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，在楊小玲的主持帶領(lǐng)下，武漢市第一聾校舞蹈團(tuán)隊(duì)新創(chuàng)作了大型舞蹈《希望》，目前正在加緊排練，周末也不懈怠。

　　沐浴改革春風(fēng)，拎著涼鞋上學(xué)的姑娘有了信仰

　　生于1972年的楊小玲排行老四，是家里最小的女兒，天性活潑的她深得長(zhǎng)輩喜愛，但由于家庭經(jīng)濟(jì)窘迫，上初中之前她穿的都是哥哥姐姐的舊衣服。

　　印象最深的是一雙紅涼鞋從小學(xué)穿到初中，那是做農(nóng)活的媽媽攢了許多“毛票”給她買的，鞋碼大了兩三號(hào)，因?yàn)榭梢远啻﹥扇??！坝X得那真是世界上最好看的鞋子，上學(xué)路上都舍不得穿，情愿拎著鞋打赤腳走路，怕把鞋子磨壞了，結(jié)果把腳板磨起了繭。”

　　“自己家種的菜可以到集市上去賣了，家里還養(yǎng)了雞鴨，我們想吃肉也不用等過(guò)年了?！睏钚×嵴f(shuō)，記得讀初三時(shí)，除了抓緊學(xué)習(xí)外，擅長(zhǎng)中長(zhǎng)跑的她每天堅(jiān)持參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，即便如此她也不覺得累，一有時(shí)間就到菜地里幫忙澆水、施肥、采摘，當(dāng)時(shí)大家都有一個(gè)強(qiáng)烈的信仰：跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，用勞動(dòng)去創(chuàng)造美好生活。

　　走到群眾中去，一心撲在工作上的“倔老師”成熟了

　　1990年初夏，即將從武漢市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)的楊小玲來(lái)到武漢市第一聾校。透過(guò)窗戶，她看到一群聾啞孩子在教室里跳舞。孩子們的那股子認(rèn)真勁，讓她的眼淚唰的一下掉下來(lái)。

　　“我要去教聾啞孩子跳舞！”楊小玲放棄了保送讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，放棄了到條件更好的小學(xué)、幼兒園工作的機(jī)會(huì)，執(zhí)意選擇了武漢市第一聾校。

　　教聾啞孩子跳舞的困難超出她的想象，音樂再悠揚(yáng)，節(jié)拍再鮮明，學(xué)生們都聽不見，一個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)要教幾十遍上百遍。年輕的她難免急躁，只有拉著學(xué)生們勤練苦練，學(xué)生和家長(zhǎng)不理解，也引起了其他老師的誤會(huì)，認(rèn)為她太“倔”想冒尖。

　　“別人對(duì)你有誤解，那是因?yàn)槟氵€沒有真正走到群眾中去。”當(dāng)時(shí)的老校長(zhǎng)黃素芬語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸慰她，當(dāng)一名好老師不僅要專業(yè)水平過(guò)硬，還要學(xué)會(huì)用先進(jìn)的思想武裝自己，影響更多的人。

　　楊小玲回想起1994年自己作為青年團(tuán)員第一次前往紅安縣七里坪鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，站在鄂豫皖根據(jù)地的搖籃里的她備受鼓舞，堅(jiān)定信念：要帶領(lǐng)聾啞孩子支撐起自己的一片天地。

　　“我要真正走進(jìn)他們的無(wú)聲世界。”楊小玲走進(jìn)班級(jí)，觀察學(xué)生們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)的情況，節(jié)假日走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷……在不斷走進(jìn)的過(guò)程中，她得到了同事們的認(rèn)可，也贏得了家長(zhǎng)與學(xué)生的信任。

　　與時(shí)代同行，用舞蹈講好中國(guó)故事

　　“我希望用舞蹈講好中國(guó)故事，讓孩子們?cè)谔璧耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)，積極向上，精神層面得以提升。”楊小玲說(shuō)，這些年她和團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)作舞蹈時(shí)，一方面注重緊跟時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)社會(huì)正能量；另一方面注重傳承傳統(tǒng)文化，傳遞文化自信，比如講述伯牙與子期知音故事的《琴覓知音》，體現(xiàn)洪湖地域文化特色的《漁戀》，表現(xiàn)楚文化的《楚風(fēng)樂韻》等等。緊鑼密鼓排練中的大型舞蹈《希望》，就是以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題創(chuàng)作的展現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展日新月異、農(nóng)民生活蒸蒸日上的新時(shí)代縮影。

　　除了用舞蹈講好中國(guó)故事以外，楊小玲還帶領(lǐng)老師們利用周日下午的時(shí)間，組織住校學(xué)生開展思想政治教育，通過(guò)觀影、閱讀等形式學(xué)習(xí)抗疫先進(jìn)人物的光榮事跡，分享抗美援朝英烈的經(jīng)典故事，領(lǐng)略新時(shí)代好少年的青春風(fēng)采，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)愛國(guó)情懷，把為黨育人、為國(guó)育才作為畢生追求，將為學(xué)生終身發(fā)展的教育理念貫穿于工作的始終。 （長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者向潔 通訊員舒曉慶 王雯婷）